【摘 要】
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目的:探讨无痛人流术患者的心理观察与护理体会。方法:回顾性分析我科2008年2月至2009年6月收治的80例无痛人流术患者的临床资料。结果:实施心理护理,改善了患者生理、心理不适及
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目的:探讨无痛人流术患者的心理观察与护理体会。方法:回顾性分析我科2008年2月至2009年6月收治的80例无痛人流术患者的临床资料。结果:实施心理护理,改善了患者生理、心理不适及医患关系,提高了患者满意度。结论:心理护理减轻了患者的心理压力,降低了操作中的许多亓发症,取得了满意的无痛手术效果。
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作文教学一直是高中语文教学的难题。怎么突破作文教学,让学生学有所获、写有所得、教师教有所悟,一直困扰着一线高中语文教师。在平时的教学中,教师花了很多功夫在作文教学上,但学生还是不会写作文,甚至是惧怕写作文。如何让学生会写作文甚至是热爱写作并提高作文教学的效率呢?围绕作文教学的目标设定,突出计划性、系统性、针对性,是解决这一问题的有效的途径。 任何教学都要确定教学目标,高效作文教学也一样。教师首先
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