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学习音乐不仅可以陶冶情操，还能放松心情。本文立足于中职音乐课堂教学实践活动，分别从“加强基础教学，巩固基础技能”“多样新颖教学，激发学习兴趣”“多元自主学习，调动学习动力”这三个方面入手，针对提高中职学生音乐学习成绩策略进行了初步的分析和探索。
提高中职学生音乐学习成绩策略
【摘 要】
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学习音乐不仅可以陶冶情操，还能放松心情。本文立足于中职音乐课堂教学实践活动，分别从“加强基础教学，巩固基础技能”“多样新颖教学，激发学习兴趣”“多元自主学习，调动学习动力
【机 构】
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霸州市职成教育总校
【出 处】
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时代人物
【发表日期】
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2020年11期
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