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阅读是语文学习的重要组成部分之一,无论是任何阶段的语文学习,都必然包含阅读学习内容,这是语文教育研究的需要,也是社会应用实践的需要.小学是学生学习的启蒙阶段,对小学生开展语文阅读教学,有助于培养学生形成良好的阅读习惯,本文就提高小学语文阅读教学的有效性策略进行研究.
提高小学语文阅读教学有效性策略的研究
【摘 要】
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阅读是语文学习的重要组成部分之一,无论是任何阶段的语文学习,都必然包含阅读学习内容,这是语文教育研究的需要,也是社会应用实践的需要.小学是学生学习的启蒙阶段,对小学生
【机 构】
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长春市双阳区鹿乡镇中心小学学校 吉林长春 130000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年15期
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