新媒体时代背景下设计类高校教师教学模式探索

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新媒体时代,对高校教师传授知识的模式提出了新的挑战;时代的变化,也对教师的身份和形象提出了新的要求。文章从学高与身正两个方面对高校教师的身份进行了重新思考,就高校教师在新媒体时代如何定位提出了自己的认识。
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