【摘 要】
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教材是学生获得知识的“蓝本”,教材中的许多例题和习题都具有一定的代表性,每道例题和习题都有一定的编写意图,有的是为了深化知识的理解,有的是课本知识的补充,有的是解题
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教材是学生获得知识的“蓝本”,教材中的许多例题和习题都具有一定的代表性,每道例题和习题都有一定的编写意图,有的是为了深化知识的理解,有的是课本知识的补充,有的是解题方法的体现.如何充分的挖掘、利用这笔资源,是目前提倡“减负增效”,实现高效课堂教学理念的需要.本文就教材一道习题谈谈个人的一点想法.
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