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海纳百川话宽容——浅谈差异管理
海纳百川话宽容——浅谈差异管理
来源 :新课程(教育学术) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bowangmosong1
【摘 要】
:
土地宽容了种子,拥有了丰收.rn大海宽容了小溪,拥有了浩瀚.rn`教师宽容了学生,拥有了芬芳.rn宽容,蕴含着科学!rn宽容,蕴含着艺术!rn蕴含科学,宽容对教育中学生的差异现象予以
【作 者】
:
黄国江
【机 构】
:
贵州省望谟县乐元中学
【出 处】
:
新课程(教育学术)
【发表日期】
:
2011年6期
【关键词】
:
中学生
差异现象
因材施教
艺术
科学
教师宽容
健康成长
管理办法
差异规律
种子
小溪
土地
教育
丰收
大海
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土地宽容了种子,拥有了丰收.rn大海宽容了小溪,拥有了浩瀚.rn`教师宽容了学生,拥有了芬芳.rn宽容,蕴含着科学!rn宽容,蕴含着艺术!rn蕴含科学,宽容对教育中学生的差异现象予以承认,对于差异规律进行研究.rn蕴含艺术,宽容对有差异的学生有着变通的管理办法,因材施教,使之健康成长.
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