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随着新课改的实施和普及，高中数学的教学大纲发生了很大的变化，数学教学模式更产生了本质的变化。传统的数学教学将解答各类难题、怪题作为教学的重点，教学方式就是教师讲解公式，学生背会公式，然后进行一系列的题海战术，最终使得学生形成条件反射，看到类似题型的题目就应用相应的解题模板进行解答，这种方式在面对新型题目和实际问题时，起不到一点作用，导致数学教学不能够学以致用。与传统高中数学教学相比，新的教学大纲将如何培养学生学习数学的兴趣、提高学习效率作为教学目标，将培养学生灵活运用数学知识解答实际问题的能力，并且在教学过程中提高学生的综合素质为主要任务。