论文部分内容阅读
陕西益在有限责任会计师事务所
【出 处】
：
西部财会
【发表日期】
：
2005年10期
其他文献
语文,是学生学习的基础学科,是学生进行知识积累的工具和法宝。初中语文教师在教学中激发学生的学习动力,能够促进学生学习态度的发展,让学生自觉投身到语文课堂中来,使学生
在学生的小学阶段,许多知识的基础都是在这个时候打下的。小学是长期的教育过程的基础环节,在这个阶段中能够为培养学生各个方面的素质打下坚实的基矗但是,小学阶段更是学生
<正>多年来,北京市坚持每年集中力量办一批与人民群众生活密切相关的重要实事,在为群众谋实利上力度逐年加大,内容逐年深入,所办实事力求让群众"看得见、摸得着、感受得到",
<正>京教基二[2015]10号各区县教委,各有关单位:为提高基础教育装备安全与质量管理工作水平,全面落实《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》、《北京市基
<正>京政发[2015]31号各区、县人民政府,市政府各委、办、局,各市属机构:经2015年5月29日北京市第十四届人民代表大会常务委员会第十九次会议决定:任命隋振江为北京市副市长
期刊
<正>京政办发[2015]21号各区、县人民政府,市政府各委、办、局,各市属机构:《关于北京市第九届社区居民委员会换届选举工作的意见》已经市政府同意,现印发给你们,请结合实际
据笔者观察,如果教师采取填鸭式的教学方式,这种做法对学生的学习是百害而无一利的。不仅不会培养学生的创新能力,而且在整个的学习过程中他们会变得被动、消极。微课在小学
基于低压电器安装工艺与实践课程中,三相异步电动机典型控制电路安装调试的教学,阐述课程设计与实施,过程控制与考核评价,从而提高教学效果。
<正>京商务服贸字[2015]5号各区、县、北京经济技术开发区商务主管部门及相关企业:根据《北京市商务委员会关于进一步做好服务外包及软件出口合同登记管理的通知》(京商务服