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所谓“语文味”，是指在语文教学过程中，以互学互享的师生关系和渗透教师的生命体验为前提，以提高学生的语文素养，丰富学生的生存智慧，提升学生的人生境界为宗旨，从而呈现出来的一种学科教学特点或风貌。它主要通过情感激发、语言品味、定理阐发和幽默渲染等手段，让人体验到的一种教学个性与文化气息。那么，如何紧紧围绕教学目标，充分体现学科特色，完成本学科独特的“本味”呢？这就要寻找“语文味”的“味源”，那就是文本和课堂，源在文本，扬在课堂。文本是构成“语文味”的重要基础。脱离了文本，语文就失去了依托，就断绝了味源。只有紧