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曹文明在《中南大学学报（社会科学版）》2015年第6期撰文指出，公共教育思想的建构是乌申斯基站在时代的高度以教育民主性、社会性和人文性等具有近代意义的教育观念充当批判教育旧制度和构建教育新思路的思想武器，对俄国教育进行的整体上的思考和规划，其主张是：立足于人道主义、依托民主，把满足个体对教育需求作为教育着力点；以世界教育发展的理性为基准，把公民和社会因素作为教育实施的逻辑参照，推行教育民主。进行教育社会转向；建立国民教育体系，力求完善教育的社会功能给人以完整和连续的教育；