【摘 要】
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当下,中职教育不仅规模较大,专业建设、课程设置、培养模式、教学与管理等,都在朝着好的方向发展,取得的成绩也十分显著。但因其招生无门槛,生源质量较低,有相当一部分学生凭
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当下,中职教育不仅规模较大,专业建设、课程设置、培养模式、教学与管理等,都在朝着好的方向发展,取得的成绩也十分显著。但因其招生无门槛,生源质量较低,有相当一部分学生凭借“个位数成绩”“完成”了学业,还顺利毕了业,导致中职教育的社会满意度和家长认可度不高。部分中职生难以提高的“个位数成绩”,是提升中职教育质量需要突破的重要瓶颈,也是中职教育难以得到社会认可的重要原因之一。令人尴尬的“个位数成绩”是多方因素共同作用的结果。
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