【摘 要】
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在高中信息技术新课标中提出,高中信息技术教育的总目标是提升学生的信息素养,具体又包括三个方面:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。信息技术课堂上,如何设置和实
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在高中信息技术新课标中提出,高中信息技术教育的总目标是提升学生的信息素养,具体又包括三个方面:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。信息技术课堂上,如何设置和实现情感态度与价值观目标,是教师们比较困惑的问题,本文是从作者自己的学习与工作实践出发,与同行们探讨如何能合理设置该目标,并于潜移默化中将其实现。
In the New Curriculum Standard for Information Technology in Senior High School, the overall goal of high school information technology education is to improve students’ information literacy, which includes three aspects: knowledge and skills, process and method, emotional attitude and values. In the information technology classroom, how to set and realize the emotional attitude and values goals is a confusing issue for the teachers. This article is based on the author’s own learning and working practices, and discusses with his colleagues how to set this goal reasonably and in a subtle way Realize it.
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