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摘要：纵观我国高职院校“双师型”教师在职培训工作，不难发现尚存一些有待于引起社会关注的问题，如“双师型”教师在职继续教育体系不健全、此类教师在职培训期间的对外交流活动易被忽视以及教师职称和能力考核标准模糊等。鉴于此，打造一支合格的“双师型”教师队伍，完善教师在职继续教育体系，加强此类教师在职培训期间的对外交流活动，规范教师职称和能力考核标准，真正落实“双师型”教师在职培训工作，成为当前全面提升我国高职院校教师队伍综合素质的关键性任务。
关键词：高职院校;“双师型”教师;在职培训;校企合作
中图分类号：G715
关键词：高职院校;“双师型”教师;在职培训;校企合作
中图分类号：G715