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学到的知识和能力,如果不能在实践中得到应用,那么,这样的学习将会毫无意义.因此美国“实用主义”的倡导者杜威,才会在此基础上提出“教育即生活”和“学校即社会”的主张.立足于数学分数知识的应用,笔者简要谈一谈分数应用题教学的意义和方法,不足之处,还望同仁补充.
试论小学数学分数应用题的解答方法
【摘 要】
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学到的知识和能力,如果不能在实践中得到应用,那么,这样的学习将会毫无意义.因此美国“实用主义”的倡导者杜威,才会在此基础上提出“教育即生活”和“学校即社会”的主张.立
【机 构】
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吉林省长春市榆树市红星乡刘家学校,吉林 长春,130411
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年27期
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