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＜正＞一、在故事的导入中增强学生的新鲜感"起句当如爆竹,骤响易彻",这论诗之道移至课堂,又何尝不是如此?在故事板块教学中用一个引人入胜的"导入",能迅速吸引学生的注意力。如译林新版《英语》五（上）Unit 8 At Christmas中故事板块呈现主人公Mike一家人过
故事教学中的“人”“文”合一——以译林新版《英语》五（上）Unit 8 At Christmas Story time为例
【摘 要】
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＜正＞一、在故事的导入中增强学生的新鲜感"起句当如爆竹,骤响易彻",这论诗之道移至课堂,又何尝不是如此?在故事板块教学中用一个引人入胜的"导入",能迅速吸引学生的注意力。如译林新版《英语》五（上）Unit 8 At Christmas中故事板块呈现主人公Mike一家人过
【机 构】
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江苏无锡市柏庄实验小学
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2017年36期
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目的:探讨超大剂量ARB治疗不同年龄扩张型心肌病（dilated cardiomyopathy,DCM）合并心力衰竭患者的临床疗效和安全性。方法:选择2012年9月-2015年6月西京医院心内科收治的117例DCM合并心衰的住院患者并将其随机分为60岁及以上年龄超大剂量（32例,老年超大剂量组）及常规剂量（34例,老年常规剂量组）ARB治疗组;30岁及以下年龄超大剂量（24例,青年超大剂量组）和常
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为提高移动机器人在无地图情况下的视觉导航能力，提升导航成功率，提出了一种融合长短期记忆神经网络（Long Short Term Memory， LSTM）和近端策略优化算法（Proximal Policy Optimization， PPO）算法的移动机器人视觉导航模型。首先，该模型融合LSTM和PPO算法作为视觉导航的网络模型;其次，通过移动机器人动作，与目标距离，运动时间等因素设计奖励函数，用
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