【摘 要】
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目的:分析健康教育理念在冠心病护理教学中的应用效果.方法:将我院2020年1月～2020年12月接收的24名临床带教学生作为分析对象,平均分为两组,每组12名学生.采用常规带教措施的
【机 构】
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平阳县人民医院 浙江 温州 325400
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目的:分析健康教育理念在冠心病护理教学中的应用效果.方法:将我院2020年1月～2020年12月接收的24名临床带教学生作为分析对象,平均分为两组,每组12名学生.采用常规带教措施的学生为对照组,采用健康教育理念的学生为观察组.结果:观察组学生的理论成绩为(38.66±1.24)分,实践操作成绩为(58.36±1.07)分,显著高于对照组;观察组学生对临床带教的满意度为91.67％,高于对照组.结论:冠心病护理教学中应用健康教育理念,能够使学生掌握更多的专业健康知识,进而在护理服务中将这些知识有效的传递给患者及其家属,提高患者及其家属对冠心病健康知识的了解,使其自主配合护理,并且能够在一定程度上实现患者及其家属的自我护理.因此,可在教学中积极应用健康教育理念.
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