论文部分内容阅读
本文以系资料室在高等掌校教学和科学研究工作中的地位、作用和承担的任务为立论的依据，从教育的功能、高等学校办学条件和直接参与教学活动等几个方面论述了系资料室的教育职能作用。
论高校系资料室的教育职能
【摘 要】
：
本文以系资料室在高等掌校教学和科学研究工作中的地位、作用和承担的任务为立论的依据，从教育的功能、高等学校办学条件和直接参与教学活动等几个方面论述了系资料室的教育职
【机 构】
：
安徽大学工商管理系
【出 处】
：
大学图书情报学刊
【发表日期】
：
1996年1期
其他文献
《大学物理》1983年第四期发表了《Feynman圆盘佯谬与角动量守恒》一文．在本文中，作者提出解决这一问题的另一种方法以供讨论．
文献是一种知识载体，它是一种信息资源。开发文献信息资源就是最大限度地揭示文献中所包含的知识信息，并通过各种方式及手段传递，以便使读者充分利用。但图书馆开发文献信息资源
随着新课程改革的不断深入,教学理念与教学形式也在发生变化,培育学生的核心素养渐渐成为当今教学工作者的主要教学理念,分层教学已成为当今的主要教学模式,这种理念和形式的
小说是含有丰富知识和科学审美的具有鉴赏能力的一种独一无二的文化内涵,它是现在高中语文教学中的一种题材,不仅扣人心弦而且生动形象,意味深长,在高中语文教师的眼里,更是
译文《吉布斯佯谬的佯谬》[1]（发表在1982年第12期《大学物理》上．以下简称《吉》文），读后很受启发，对这一经典课题，也想谈谈自己的理解，以便向大家请教。
本文介绍一种用光的干涉测定介质的泊松比和杨氏模量的方法．与通常所用“伸长法”相比，这种方法的优点是；不仅能测杨氏模量，还能同时测定泊松比，不仅能测金属，更适合于对透明介质（如