【摘 要】
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“1+X”证书制度是高等职业院校培养新型复合型技能人才和实现国家职业战略计划的有效措施。以云计算技术与应用专业为例,从专业基本情况、专业人才供给、师生共建和校企合作
【基金项目】
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2019年湖北省教育科学规划课题“类型教育背景下高职ICT专业群‘双主体、三融合’实践教学体系构建研究”(2019GB224)
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“1+X”证书制度是高等职业院校培养新型复合型技能人才和实现国家职业战略计划的有效措施。以云计算技术与应用专业为例,从专业基本情况、专业人才供给、师生共建和校企合作需要等角度,分析课证融通具有培养技能型人才、有效建设师资队伍和提升专业建设质量等可行性。通过“1+X”融入人才培养方案、课程标准和教案,激励学生学习兴趣,提高教师团队专业能力,深化产教融合等策略,探索与实践“1+X”证书与课证融通的路径,以有效提高高职院校教学质量和教学效果,提升高职院校就业率,为落实国家职业教育改革和培养技能人才提供有力支撑。
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