【摘 要】
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课程变革的速度之快,课堂实践也在不断的发生变化,不同的课程内容,以多元化的方式,呈现出来,形成强大的力量, 支撑各学科教学改革的深入。 作为中职电工电子技术专业的教师,
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课程变革的速度之快,课堂实践也在不断的发生变化,不同的课程内容,以多元化的方式,呈现出来,形成强大的力量, 支撑各学科教学改革的深入。 作为中职电工电子技术专业的教师,需要重视学科专业的实践教学,多角度进行变革和改善,打破 以“ 理论灌输” 为主的被动方式,组织和开展不同形式的实践活动,丰富学生的学习范围,加强对学生专业知识的引导,促使课程教 学的全面深化,真正找到学生学习的方向,从而达到学生实践能力和水平的不断提高。
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