中职C语言程序设计教学探讨

来源 :知识窗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rr2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在现代教学背景下,C语言程序设计课程是学生专业课程中的重点必修内容,由于C语言课程内容较为复杂,且规则繁多,在上机实践中容易出错,不少学生在学习此项课程时,均存在一定问题.基于此,本文以中职C语言程序设计教学策略为例进行探讨.
其他文献
新课程改革要求重视学生的综合素质,促进学生的全面发展.这一要求与小学道德与法治课程的开设目标、课程纲领、实施纲要、教学指南等相一致.因此,本文探讨了我国小学道德与法治教学的现状,并提出了提升小学道德与法治教学质量的实践策略.
高校学生正处于思想和行为发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于完善学生的人格,引导学生养成正确的人生观和价值观,激发他们的竞争意识和奋斗精神.本文以高校创新创业教育发展为切入点,分析了“产学研”合作教育模式的基本特点,探讨了高校创新教育的现状,并列举出改革的方法,希望能够给相关教学工作者带来参考和启示.
在全球化环境下,培养学生的外语实践能力至关重要.初中英语教学对学生的未来发展具有明显的促进作用,而运用新型英语教学方法是提升教学质量的主要途径.基于此,本文探究了思维导图的基础理论概念,分析了在初中英语教学过程中应用思维导图的实际价值,并结合实际的教学案例阐述了如何利用思维导图提升学生的学习质量,旨在为当前的英语教学提供更有价值的教学依据.
为了构建有效的平台正确处理好院校、企业、师生三方的关系,探索一条校企共赢、师生员工共同培养的有效途径,笔者进行了以技能大师工作室建设为依托,“师生强校,员工强企”校企共育人才的探索与实践.实践证明,通过技能大师工作室建设的一个完整周期,校企共育人才取得了显著效果.
语文课程教学致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养.小学语文教师要以教材为蓝本,巧借抓手,教给学生积累知识的习惯,并结合课文的特点寻找可取点,让学生学会运用积累的知识,仿写课文的表达方法,提高语言运用的创新能力.
高中政治作为落实立德树人根本任务的关键课程,在高中政治教学中,教师要打破传统教学思想的限制,结合多种教学方法,利用信息化教学手段打造信息化课堂,激发学生对高中政治的学习兴趣,强化学生的思考与探索能力.基于此,本文从信息化对高中政治教学的作用出发,分析了新课程改革背景下高中政治信息化教学的有效策略.
随着时代的发展与进步,教师在不断应用新型的教学模式,国家也在教育课程改革中投入了更多的资源,改变教学方式.在初中数学过程中引入合作学习,是提高教学效率的重要方法,这不仅能够让学生学习科学文化知识,还能够让教师在完成教学目标的同时实现素质教育.
为了更好地激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维,针对当前微课在课堂教学存在的问题,本文从微课与五位一体相结合的混合式教学模式出发,以中职《计算机应用基础》课程中的认识IP地址为例,对学生自学微课视频、课堂学生分组汇报、师生共同讲评、应用能力训练和课后教学反思这五个方面进行详细论述.
当前,中职学校物流专业的教学和人才培养模式存在物流人才培养目标模糊、专职教师欠缺、专业设置盲目等问题.因此,中职院校要构建现代化物流人才培养模式,改革教育方法,加强教育实践,提高教学质量.
为了实现高职院校学生的综合发展,本文分析了当前高职院校课程设计中存在的问题和教学模式改革的重要性,提出了教学模式改革的可行性建议,以期能促进高职院校的可持续发展.