【摘 要】
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中职是中等职业技术学校的简称,是我国职业院校的重要组成部分,它能够为社会输送技术型人才,但和普通高中相比,中职学生具有一定的特殊性,管理起来更为困难,这就需要中职学校的班主任充分发挥自身的特点和优势,掌握学生身心发展规律,采取恰当的管理方式,让学生成为满 足社会需求的高水平人才,营造良好的班级氛围。鉴于此,本文对中职班级管理的有效开展策略进行了探索。
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中职是中等职业技术学校的简称,是我国职业院校的重要组成部分,它能够为社会输送技术型人才,但和普通高中相比,中职学生具有一定的特殊性,管理起来更为困难,这就需要中职学校的班主任充分发挥自身的特点和优势,掌握学生身心发展规律,采取恰当的管理方式,让学生成为满 足社会需求的高水平人才,营造良好的班级氛围。鉴于此,本文对中职班级管理的有效开展策略进行了探索。
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