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摘 要：图书馆作为高校阅读文化的引领者和建设者，是学生提升素质教育的重要场所，也是学校文化建设的一个重要职能部门，肩负着传播和发展先进文化的重任，优秀的图书馆文化是图书馆精神风貌的充分体现，是图书馆持续发展的精神支柱和动力源泉，是构建图书馆核心价值的前提和基础。本文从高校图书馆文化建设的内涵、高校图书馆在高校文化建设中的作用以及图书馆加强校园文化建设的措施等几方面，论述了高校图书馆文化建设所需注意的一些问题。
关键词：高校；图书馆文化；文化教育；
中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2015）-01-00-02
一、高校图书馆文化建设的内涵
文化是立人之本，高校是立人之所，有什么样的高校文化就有什么样的高校人。高校的发展实际上也就是高校文化的发展，这其中我认为最重要的是高校图书馆文化的发展。图书馆的文化是从图书馆诞生之日就有的，体现了图书馆的传统与特色。所谓的图书馆文化是指图书馆在长期为读者服务和不断强化自身建设、推动自身发展过程中，不断积累而成的、相对稳定的价值观念、理念追求、行为准则、工作作风等文化物质和精神文化的总和。比如说高校图书馆开展读书活动就是一项很好的文化建设活动，开展这样的读书活动，不仅仅能培养高校生良好的阅读习惯，更能提高高校生的信息素养，增强其搜索、掌握并应用各种信息资源的能力。高校图书馆开展形式多样、健康丰富的读书活动，有目的地引导高校生多读书，读好书，推动全民读书活动的开展，这是新时期图书馆的一项重要教育工作内容，也是建设学习型社会的客观要求。那么从高校图书馆的宗旨出发，高校图书馆文化应具备以下四个层面：
（一）精神文化
图书馆的精神文化是指图书馆员在长期的实践工作中所形成的一种相对稳定的思想行为风尚，其中包括图书馆员自身的精神风貌、政治立场、思想道德情操和职业道德素养以及馆员们的群体意识与群体觉悟。具体体现为读者为上、竭诚服务的奉献精神；以馆为家的集体主义精神；以馆为荣的的敬业精神；言传身教、为人师表的自律精神；刻苦钻研、积极工作的进取精神。图书馆的精神文化是图书馆文化的核心，确定了一个图书馆的发展基调。
（二）环境文化
图书馆环境文化是指通过图书馆建设、设施、布局、美化、厅堂装饰等各种物化形态所体现的环境氛围。图书馆是知识的海洋，是启迪人们聪明才智的神圣殿堂，其馆容馆貌应该充分体现出图书馆特有的文化底蕴和文化素养，令每一位读者体会到图书馆最纯粹最本质的文化风采。
（三）活动文化
图书馆活动文化是指图书馆通过有目的、有引导、有特色的组织开展宣传、教育、学术研究和娱乐等活动所体现的文化风韵。作为新时代数字媒体信息广泛应用的现代图书馆，传统的借阅活动形式早已缺乏吸引力，图书馆应该凭借自身的特点开展更多有新意有创造性符合自身特点的文化活动（例如文化名人访谈会或者开展知识问答赛），以达到文化育人的新追求。
（四）制度文化
图书馆的制度文化是指图书馆的馆纪、馆规，日常行为规范、部门岗位职责、业务工作细则、奖惩制度等各项管理制度。科学合理的图书馆制度文化对鉴定馆员和读者的品质、人格和行为等方面提供了衡量尺度，它能使馆员与读者在制度的约束下养成良好的行为习惯。上述四方面，精神文化是灵魂与核心，环境文化是载体与基础，活动文化是过程与推动，制度文化是条件与保障，四者在交融互动中共同构成了高校图书馆文化并促使高校图书馆文化逐渐丰富，大放异彩。
二、高校图书馆在高校文化建设中的作用
高校图书馆是一个多功能的课堂，它虽然没有老师讲授，却能“传道授业、解惑”，能满足广大师生对知识的渴求，还能为读者提供图书文化科学知识，这些独特的性质、特点和功能，决定了它在高校文化建设中充当着特殊的角色，占有举足轻重的地位，具有不可替代的作用。
（一）提供丰富的资源
图书馆是信息资源聚集的场所，包括纸质图书、电子图书、音像和光盘等，这些资源内容丰富多彩，既有历史悠久的传统文化，又有符合时代精神的现代文化；既有中国本土的传统文化，也有最新引进的外国文化。这些文化博大精深，包罗万象：有深邃的哲学思想，深厚的道德文化，有“以人为本”的文化思想，有“以和为贵”的和谐理念。徜徉书海之中，师生的思想受到了洗礼，灵魂得到了净化，精神境界逐步升华，他们的文化道德素质显著提升。
（二）提供优雅的环境
图书馆是高校的重要组成部分，从物质文化层面上讲，它是学校的标志性建筑之一，无论外部设计，还是室内布局，都能精致、合理，充分体现出学校的文化底蕴。图书馆室内书刊满架，墙壁上悬挂着名人名言，充满了浓郁的书香气息，而靠墙而置的绿色盆栽也让读者在紧张的学习之余体会到一丝的放松。并且图书馆大多都宽敞明亮，干净整洁，气味清新，还配有阅览室与自习室，既可以借书又可以阅读与学习。读者、师生处在这样舒适、便捷、文雅的环境之中，一定能神清气爽、才思敏捷，身心愉悦得学习才能提高学习效率，达到事倍功半的效果。
（三）提供文明的服务
列宁曾说：“图书馆员是图书馆事业的灵魂。”图书馆能否在校园文化建设中发挥重要作用，图书馆员起着关键作用。图书馆员是图书馆的一面明镜，能够直接反映一个图书馆的真正水平。图书馆员应当想读者之所想，急读者之所急，真正做到“读者第一，服务至上”，用文雅的举止、得体的谈吐、礼貌的用语、微笑的服务让师生感到温馨惬意，营造一个和谐愉快的文化氛围。另一方面，图书馆有明确的规章制度，包括日常行为规范、岗位职责和奖惩制度等，这在规范图书馆员言行的同时，也对广大师生进行了教育与约束，提高他们自我约束、自我管理的意识，在保证图书馆工作的顺利开展的前提下，对和谐校园建设和校园文化建设能够起到积极的推动作用。 三、图书馆加强校园文化建设的措施
（一）加强资源建设
高校师生在科研、教学、学习和休闲中，既需要精深准确的专业知识，又需要广博丰富的基础知识，这些单单依靠课本学习和课上交流是远远不够的，更需要利用图书馆进行完善和补充。图书馆为满足广大师生的需求，要有计划、按比例地购置各种信息资源。这里面既要有各学科的专业书和相关文献，便于师生拓展学习，巩固和深化自己的专业知识；又要有政治、教育、文艺等类的书籍，以便师生扩大知识面，提高自身素质，提升个人品位。这些资源既要有纸质文献，又要有电子书、光盘、录像视频等形式的电子文献。多种类、多样化的文献，使自然科学和社会科学有机结合，进一步满足读者的需求。甚至我们可以大胆的搞高校图书馆的网络联盟，将计算机通信技术、网络信息技术有机结合起来，用网络方式使现实馆藏和虚拟馆藏、印刷型文献与其他文献载体相互结合，通过计算机网络实现无缝连接，用现代化的科技手段实现资源共享。总之，想进一切办法扩充图书馆的文化储备，让读者从中吸取正确的、积极的思想和文化，从中受到感染和启发，从而高效推动校园文化建设。
（二）加强环境建设
著名教育家陶行知提出：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有教育功能。”图书馆之所以成为师生的第二课堂，除了图书馆拥有丰富的资源外，另一个重要原因是图书馆环境优美且充满文化气息。图书馆要不断完善馆舍内外的建设：馆外加强绿化，放置一些雕塑、花卉等装饰，从外部环境上吸引读者；馆内藏书的布局要合理，桌椅要整齐，灯光要柔和，色彩要协调，让人感到温馨。图书馆可利用自身的环境与设施开展丰富多彩的校园活动，如演讲赛、辩论赛、读书沙龙和学术讲座等，吸引更多师生参与进来，营造一种美好的文化氛围，让他们在活动中感受文化、体味文化，提升校园文化的层次。
（三）提高馆员素质
在第62届国际图联大赛上专家明确提出：“当今，拥有图书和其他馆藏资料已不再是图书馆的主要职能，只有借助最现代技术，能查到所需信息的能力才是最重要的”，这就明确要求了馆员必须是知识型、技术型的高素质人才。只有高层次高水平的馆员，才能使图书馆提供高质量、高水平的知识服务。随着科技的发展，信息量激增，信息获取的方式越来越多，可供选择的平台也越来越多。图书馆员要适应时代的发展，不断完善自身学习，这样才能够掌握一些关于计算机的新知识，新技能，能对各种信息资源进行有效地分析、整理和综述。最终达到为师生提供一流的服务的奋斗目标。
四、结束语
高校教育与教学过程实质上是一个有目的、有计划的文化过程。所谓教学育人、管理育人、服务育人、环境育人，说到底都是文化育人。所以，大学图书馆的文化建设也理应付诸于育人的工作实践，要让学生意识到图书馆不仅是一个知识的储备之地，更是一个能让艺术教育、美得到熏陶的场所，这才是我们当代所面临的真正高校图书馆文化建设的关键问题。
参考文献：
[1]张秀芝.高校图书馆与校园文化建设[J].科技情报开发与经济，2007.1.
[2]姜昊.高校图书馆：校园文化建设的重要角色[J].华中农业高校学报，2012.5.
[3]李旭东.高校图书馆有效推进校园文化建设的途径[J].河南科技学院学报，2012.7.
关键词：高校；图书馆文化；文化教育；
中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2015）-01-00-02
一、高校图书馆文化建设的内涵
文化是立人之本，高校是立人之所，有什么样的高校文化就有什么样的高校人。高校的发展实际上也就是高校文化的发展，这其中我认为最重要的是高校图书馆文化的发展。图书馆的文化是从图书馆诞生之日就有的，体现了图书馆的传统与特色。所谓的图书馆文化是指图书馆在长期为读者服务和不断强化自身建设、推动自身发展过程中，不断积累而成的、相对稳定的价值观念、理念追求、行为准则、工作作风等文化物质和精神文化的总和。比如说高校图书馆开展读书活动就是一项很好的文化建设活动，开展这样的读书活动，不仅仅能培养高校生良好的阅读习惯，更能提高高校生的信息素养，增强其搜索、掌握并应用各种信息资源的能力。高校图书馆开展形式多样、健康丰富的读书活动，有目的地引导高校生多读书，读好书，推动全民读书活动的开展，这是新时期图书馆的一项重要教育工作内容，也是建设学习型社会的客观要求。那么从高校图书馆的宗旨出发，高校图书馆文化应具备以下四个层面：
（一）精神文化
图书馆的精神文化是指图书馆员在长期的实践工作中所形成的一种相对稳定的思想行为风尚，其中包括图书馆员自身的精神风貌、政治立场、思想道德情操和职业道德素养以及馆员们的群体意识与群体觉悟。具体体现为读者为上、竭诚服务的奉献精神；以馆为家的集体主义精神；以馆为荣的的敬业精神；言传身教、为人师表的自律精神；刻苦钻研、积极工作的进取精神。图书馆的精神文化是图书馆文化的核心，确定了一个图书馆的发展基调。
（二）环境文化
图书馆环境文化是指通过图书馆建设、设施、布局、美化、厅堂装饰等各种物化形态所体现的环境氛围。图书馆是知识的海洋，是启迪人们聪明才智的神圣殿堂，其馆容馆貌应该充分体现出图书馆特有的文化底蕴和文化素养，令每一位读者体会到图书馆最纯粹最本质的文化风采。
（三）活动文化
图书馆活动文化是指图书馆通过有目的、有引导、有特色的组织开展宣传、教育、学术研究和娱乐等活动所体现的文化风韵。作为新时代数字媒体信息广泛应用的现代图书馆，传统的借阅活动形式早已缺乏吸引力，图书馆应该凭借自身的特点开展更多有新意有创造性符合自身特点的文化活动（例如文化名人访谈会或者开展知识问答赛），以达到文化育人的新追求。
（四）制度文化
图书馆的制度文化是指图书馆的馆纪、馆规，日常行为规范、部门岗位职责、业务工作细则、奖惩制度等各项管理制度。科学合理的图书馆制度文化对鉴定馆员和读者的品质、人格和行为等方面提供了衡量尺度，它能使馆员与读者在制度的约束下养成良好的行为习惯。上述四方面，精神文化是灵魂与核心，环境文化是载体与基础，活动文化是过程与推动，制度文化是条件与保障，四者在交融互动中共同构成了高校图书馆文化并促使高校图书馆文化逐渐丰富，大放异彩。
二、高校图书馆在高校文化建设中的作用
高校图书馆是一个多功能的课堂，它虽然没有老师讲授，却能“传道授业、解惑”，能满足广大师生对知识的渴求，还能为读者提供图书文化科学知识，这些独特的性质、特点和功能，决定了它在高校文化建设中充当着特殊的角色，占有举足轻重的地位，具有不可替代的作用。
（一）提供丰富的资源
图书馆是信息资源聚集的场所，包括纸质图书、电子图书、音像和光盘等，这些资源内容丰富多彩，既有历史悠久的传统文化，又有符合时代精神的现代文化；既有中国本土的传统文化，也有最新引进的外国文化。这些文化博大精深，包罗万象：有深邃的哲学思想，深厚的道德文化，有“以人为本”的文化思想，有“以和为贵”的和谐理念。徜徉书海之中，师生的思想受到了洗礼，灵魂得到了净化，精神境界逐步升华，他们的文化道德素质显著提升。
（二）提供优雅的环境
图书馆是高校的重要组成部分，从物质文化层面上讲，它是学校的标志性建筑之一，无论外部设计，还是室内布局，都能精致、合理，充分体现出学校的文化底蕴。图书馆室内书刊满架，墙壁上悬挂着名人名言，充满了浓郁的书香气息，而靠墙而置的绿色盆栽也让读者在紧张的学习之余体会到一丝的放松。并且图书馆大多都宽敞明亮，干净整洁，气味清新，还配有阅览室与自习室，既可以借书又可以阅读与学习。读者、师生处在这样舒适、便捷、文雅的环境之中，一定能神清气爽、才思敏捷，身心愉悦得学习才能提高学习效率，达到事倍功半的效果。
（三）提供文明的服务
列宁曾说：“图书馆员是图书馆事业的灵魂。”图书馆能否在校园文化建设中发挥重要作用，图书馆员起着关键作用。图书馆员是图书馆的一面明镜，能够直接反映一个图书馆的真正水平。图书馆员应当想读者之所想，急读者之所急，真正做到“读者第一，服务至上”，用文雅的举止、得体的谈吐、礼貌的用语、微笑的服务让师生感到温馨惬意，营造一个和谐愉快的文化氛围。另一方面，图书馆有明确的规章制度，包括日常行为规范、岗位职责和奖惩制度等，这在规范图书馆员言行的同时，也对广大师生进行了教育与约束，提高他们自我约束、自我管理的意识，在保证图书馆工作的顺利开展的前提下，对和谐校园建设和校园文化建设能够起到积极的推动作用。 三、图书馆加强校园文化建设的措施
（一）加强资源建设
高校师生在科研、教学、学习和休闲中，既需要精深准确的专业知识，又需要广博丰富的基础知识，这些单单依靠课本学习和课上交流是远远不够的，更需要利用图书馆进行完善和补充。图书馆为满足广大师生的需求，要有计划、按比例地购置各种信息资源。这里面既要有各学科的专业书和相关文献，便于师生拓展学习，巩固和深化自己的专业知识；又要有政治、教育、文艺等类的书籍，以便师生扩大知识面，提高自身素质，提升个人品位。这些资源既要有纸质文献，又要有电子书、光盘、录像视频等形式的电子文献。多种类、多样化的文献，使自然科学和社会科学有机结合，进一步满足读者的需求。甚至我们可以大胆的搞高校图书馆的网络联盟，将计算机通信技术、网络信息技术有机结合起来，用网络方式使现实馆藏和虚拟馆藏、印刷型文献与其他文献载体相互结合，通过计算机网络实现无缝连接，用现代化的科技手段实现资源共享。总之，想进一切办法扩充图书馆的文化储备，让读者从中吸取正确的、积极的思想和文化，从中受到感染和启发，从而高效推动校园文化建设。
（二）加强环境建设
著名教育家陶行知提出：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有教育功能。”图书馆之所以成为师生的第二课堂，除了图书馆拥有丰富的资源外，另一个重要原因是图书馆环境优美且充满文化气息。图书馆要不断完善馆舍内外的建设：馆外加强绿化，放置一些雕塑、花卉等装饰，从外部环境上吸引读者；馆内藏书的布局要合理，桌椅要整齐，灯光要柔和，色彩要协调，让人感到温馨。图书馆可利用自身的环境与设施开展丰富多彩的校园活动，如演讲赛、辩论赛、读书沙龙和学术讲座等，吸引更多师生参与进来，营造一种美好的文化氛围，让他们在活动中感受文化、体味文化，提升校园文化的层次。
（三）提高馆员素质
在第62届国际图联大赛上专家明确提出：“当今，拥有图书和其他馆藏资料已不再是图书馆的主要职能，只有借助最现代技术，能查到所需信息的能力才是最重要的”，这就明确要求了馆员必须是知识型、技术型的高素质人才。只有高层次高水平的馆员，才能使图书馆提供高质量、高水平的知识服务。随着科技的发展，信息量激增，信息获取的方式越来越多，可供选择的平台也越来越多。图书馆员要适应时代的发展，不断完善自身学习，这样才能够掌握一些关于计算机的新知识，新技能，能对各种信息资源进行有效地分析、整理和综述。最终达到为师生提供一流的服务的奋斗目标。
四、结束语
高校教育与教学过程实质上是一个有目的、有计划的文化过程。所谓教学育人、管理育人、服务育人、环境育人，说到底都是文化育人。所以，大学图书馆的文化建设也理应付诸于育人的工作实践，要让学生意识到图书馆不仅是一个知识的储备之地，更是一个能让艺术教育、美得到熏陶的场所，这才是我们当代所面临的真正高校图书馆文化建设的关键问题。
参考文献：
[1]张秀芝.高校图书馆与校园文化建设[J].科技情报开发与经济，2007.1.
[2]姜昊.高校图书馆：校园文化建设的重要角色[J].华中农业高校学报，2012.5.
[3]李旭东.高校图书馆有效推进校园文化建设的途径[J].河南科技学院学报，2012.7.