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当前,培养学生的跨文化交际能力已经成为了大学英语的教学目标,这就要求英语教师在实践教学中加强语言教学的同时,还要重视教材中相关文化内容的开发与利用.本文从大学英语教学中双向文化导入对于中国文化传播的重要意义以及大学英语教学中双向文化导入应遵循的原则出发,积极探讨大学英语教学中双向文化导入的具体策略,以期能够提高学生的文化意识及跨文化交际能力.