分类讨论法——中学数学常用解题技巧

来源 :时代教育:下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lgfyhx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从分类讨论的思想入手,分析和阐述分类讨论的方法和原则,结合中学数学教学中出现的几种常见的情况进行分析。采用分类讨论方法,应用此方法的关键在确定好分类对象,然后按照“不重复”“不遗漏”的原则来确定分成几类,逐类进行讨论,要做到分类“不重复”“不遗漏”的关键是每次分类必须保持同一标准。
其他文献
目的 探讨Roche公司COBAS AmpliPrep/COBAS TaqMan 48系统检测慢性乙型肝炎病毒(HBV)感染患者血清HBV-DNA的临床价值。方法 收集2013年12月-2015年10月医院肝病科就诊的458例慢
随着新媒体的发展,对传统的媒介产生了强烈的冲击,新闻演播室中的灯光设计以及布置会直接对电视新闻的播放画面产生影响,在设计的过程中,必须要综合考虑多方面的因素,确保新
随着信息技术的快速发展,信息技术在教育领域的应用越来越广泛,对提高教师素质和推动教育发展发挥了积极作用。在这一背景下,教师的信息素养成为社会关注热点,而中等职业学校
随着社会经济的飞速发展,人们对生活水平有了更高的要求。做好生态环境的保护工作对于提高宜居水平以及改善国内整体的生态环境质量都有极其重要的作用。本文主要分析了目前
电子技术飞速发展,在实际教学中越来越重视电子技术的实践教学,但现在的教学中,大部分都是针对一门课程开展实践教学,使得学生不能把知识进行有效融合,达不到综合运用知识的
全球化带来了对英语学习的新高潮,在复合型人才得到大力培养的新时代,越来越多的社会关注放在了英语学习上。英语语言富含西方国家人文风情和英语国家的思维模式,英语教学对
目的探讨生长激素和生长抑素治疗急性坏死性胰腺炎的疗效。方法对58例重症急性胰腺炎,随机分为施他宁治疗组(n=28),生长激素和施他宁联合治疗组(n=30)。观察并对比两组治疗后住院天
目的调查鲍氏不动杆菌引起的医院感染暴发的可能来源及其qacE△1-sulⅠ基因的携带情况,并采取有效控制措施。方法对江苏某医院ICU 2016年6月6日-26日分离到的不动杆菌属细菌3
目的探讨胎盘早剥的早期诊断和处理要点。方法回顾性分析本院83例胎盘早剥患者的资料。结果74.7%患者出现阴道出血,63.9%出现胎心改变;出现过胎膜早破妊高征的孕妇分别有32例和25例
通过总结幸福城市的内涵,并对江阴、广州、无锡三个典型标本城市进行相关分析,结论认为:在建设幸福城市中,三地在结合自身特色的同时,注重民生建设、经济发展、社会保障等。在