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课题组立项之初，为了解《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标（2011年版）》）颁布后，教师、学生对“综合与实践”课的认识及教学现状开展了抽样调查，详见《初中数学“综合与实践”教学状况调查分析》，调查结论概括如下。
初中数学“综合与实践”案例研究
【摘 要】
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课题组立项之初，为了解《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标（2011年版）》）颁布后，教师、学生对“综合与实践”课的认识及教学现状开展了抽样调查，详见《初中数学“综合
【机 构】
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安徽省马鞍山市成功学校
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2016年2期
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