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摘 要：众所周知，初中阶段英语阅读型的试题有三种，即完型填空、阅读理解和缺词填空。针对不同的题型，解题方法也不尽相同。
关键词：英语阅读型； 答题方法
中图分类号：G633．41 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）04-032-001
一、完型填空
1．题型特点
完型填空不同于单一语法型的选择填空题，而是一种考查词汇、语法与阅读理解等多种内容的综合填空题。它是全面地考查学生英语知识的掌握程度和对语言的综合运用能力的一种题型，这些能力包括单词的记忆能力、阅读能力、理解能力以及进行逻辑推理和判断力等。
完型填空题大致可分为四类：细节型、语法型、词义型和习惯用法型。
1.1细节型是指答案的选择受到文章的影响，必须在选择答案之前通读全文，抓住其关键词及上下文内容，理解文章大意，根据其特定语境来选择最佳答案。
1.2语法型是指以考查语法为目的而设的题。这种题型需要根据全文、词与词、句与句之间的语法关系来做。
1.3词义型主要指根据同义词、近义词的意义上的细微差别作出推断的题目。做这种题型需从整体上理解文章，全面掌握信息，选择符合内容要求的答案。
1.4习惯用法型是指根据词语的习惯用法、句子成分及句型的固定搭配作出判断的题目。这种题型要求掌握好英语的固定搭配及习惯用法。
2．解题步骤与技巧
完成完型填空可以分三步走：（1）要着眼大局，速读全文。用3-4分钟，以略读的方式快速浏览全文，从语篇整体上了解文章的主题、文体特征，找出作者的观点、思路，结合段首句、段尾句和含有连贯意义的词语，找到文章的各句各段之间的逻辑关系。（2）逐句通读全文，各个击破，做到通读与猜测并行。对含义明显的词汇、固定搭配或习惯用法、常用句式等纯知识问题，可以边读边猜答案。针对在通读过程中未能轻易猜出答案的题目，利用上下文及字里行间的线索来猜测答案。（3）检查核实，通读选定答案后的全文。此时的文章应当是一个语法结构正确、用词准确，上下文逻辑关系严密、主题突出、内容充实、意思连贯的整体。
答案初步确定后，可从以下几方面对所选答案进行核查、确认：
2.1所选择的单词或短语是否符合本句内容，是否使上下文连贯和谐，是否与全文意义一致。
2.2所选择的单词或短语是否符合某种固定搭配。
2.3所选择的单词或短语是否符合某种句型、时态、语态的特殊要求。
二、阅读理解
1．题型特点
阅读理解是各省、市中考英语试卷中的必考题型之一。它要求同学们通读全文后能够理解其内容，然后完成文章后面的题目，即从三至四个选项中选出所提问题的正确答案或判断所给句子与原文内容是否相符等。
这一题型着重测试学生理解性阅读的能力。这种阅读着重于掌握事实，了解细节，同时，也要求同学们体会含义，领会主旨。
2．考查内容
作为一种综合性很强的题目，阅读理解主要考查以下几个方面的内容：
2.1考查文章的主旨和大意。包括对文章主题的理解，对文章中心大意的理解，对作者意图或文章中人物观点的理解，以及从文章内容中可推断出的结论和作者的弦外之音等。
2.2考查文章的细节和事实。包括事实识别、有关数字方面的计算或识图、排列次序等。
2.3考查对文章中词语的意思或句子意义的理解。这些词句一般不只是体现其表层涵义，而往往具有深层意义，同学们要根据文章的上下文来判断其意义，或根据句子的语法关系分析，并挖掘其深层含义。
2.4考查拟选标题的能力。文章标题的拟选不但取决于文章的内容，而且还取决于标题的特点。英语文章标题的特点一般是省略冠词、be动词或作定语用的人称代词。且多以短语或简单句为主。选择标题的一般原则是：一要切题，即概括出全文的主旨；二要简洁，即文字要简单明了。
3．解题步骤与技巧
3.1浏览全文，捕捉信息。要求同学们通过浏览全文，掌握其大意，了解作者的观点和写作意图。
3.2细读思考题，分析信息。浏览全文后，已对文章或段落大意有所了解，再读思考题，对要捕捉的信息进行分析、推理，这样便可先解答与主题思想有关的问题。然而浏览全文只能对大意有所了解，对于细节性的问题还得带着问题通过细读的方法解决。
3.3细读全文，抓住细节。带着问题去细读，可缩小细读的范围，更便于捕捉关键的信息。细读时可边读边用铅笔做些标记，把有关的人物、事件、时间、地点、起因画出来。经过这样的处理，你对文章的内容和细节便清楚了，对其中矛盾的产生、发展和解决心里就会有底了。
3.4解答问题，选定答案。对那些明显的、有把握的题可以果断圈定。遇到不会做的问题可暂时不做，把每个问题阅读完毕，等会做的题已做完，然后再回头做剩下的题目。这次细读，要针对问题的要求，抓住重点，一次求得正确答案。
3.5再读全文，核对答案。这是最后一步，也是重要的一步，不能疏忽。这一步骤要求用于全文的主题思想统率各题，把我们在阅读和答题时所得到的信息归纳整理后重新再读一遍短文，检查答案，看是否前后一致；意义和语言知识是否和原文相符；是否符合逻辑等。发现前后矛盾、遗漏要点等错误，要立即纠正。
三、短文填词
短文填词是根据首字母提示及短文大意填词的完型填空题。此题型要求结合文章内容填出单词，所填的词往往与文章的内容息息相关。因而解题前必须通读全文，对全文内容有一个整体的了解，从中获取文章的基本结构、体裁、主题以及所使用的语态等信息。通读后再复读，边读边填词。
填词时应注意所填词的词性。例如，如果是动词，需根据其在句中的意思确定其正确的时态、语态及非谓语动词形式；如果是代词则应注意其主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词等的变化。对于有一定难度的空处，先将其放置一边，接着做后面的，最后再从全篇的内容上考虑、分析，仔细体会出题者的意图，并从首字字母的提示入手，多试一些可能的单词，最终一定会豁然开朗，得出满意的答案。填完所有单词后，必须将所有填的词带入文章中再读一遍，仔细检查自己所填的词是否与文章的情境、内容一致，读起来是否流畅，单词拼写是否正确，单词的形式是否恰当等，发现问题应及时纠正。
关键词：英语阅读型； 答题方法
中图分类号：G633．41 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）04-032-001
一、完型填空
1．题型特点
完型填空不同于单一语法型的选择填空题，而是一种考查词汇、语法与阅读理解等多种内容的综合填空题。它是全面地考查学生英语知识的掌握程度和对语言的综合运用能力的一种题型，这些能力包括单词的记忆能力、阅读能力、理解能力以及进行逻辑推理和判断力等。
完型填空题大致可分为四类：细节型、语法型、词义型和习惯用法型。
1.1细节型是指答案的选择受到文章的影响，必须在选择答案之前通读全文，抓住其关键词及上下文内容，理解文章大意，根据其特定语境来选择最佳答案。
1.2语法型是指以考查语法为目的而设的题。这种题型需要根据全文、词与词、句与句之间的语法关系来做。
1.3词义型主要指根据同义词、近义词的意义上的细微差别作出推断的题目。做这种题型需从整体上理解文章，全面掌握信息，选择符合内容要求的答案。
1.4习惯用法型是指根据词语的习惯用法、句子成分及句型的固定搭配作出判断的题目。这种题型要求掌握好英语的固定搭配及习惯用法。
2．解题步骤与技巧
完成完型填空可以分三步走：（1）要着眼大局，速读全文。用3-4分钟，以略读的方式快速浏览全文，从语篇整体上了解文章的主题、文体特征，找出作者的观点、思路，结合段首句、段尾句和含有连贯意义的词语，找到文章的各句各段之间的逻辑关系。（2）逐句通读全文，各个击破，做到通读与猜测并行。对含义明显的词汇、固定搭配或习惯用法、常用句式等纯知识问题，可以边读边猜答案。针对在通读过程中未能轻易猜出答案的题目，利用上下文及字里行间的线索来猜测答案。（3）检查核实，通读选定答案后的全文。此时的文章应当是一个语法结构正确、用词准确，上下文逻辑关系严密、主题突出、内容充实、意思连贯的整体。
答案初步确定后，可从以下几方面对所选答案进行核查、确认：
2.1所选择的单词或短语是否符合本句内容，是否使上下文连贯和谐，是否与全文意义一致。
2.2所选择的单词或短语是否符合某种固定搭配。
2.3所选择的单词或短语是否符合某种句型、时态、语态的特殊要求。
二、阅读理解
1．题型特点
阅读理解是各省、市中考英语试卷中的必考题型之一。它要求同学们通读全文后能够理解其内容，然后完成文章后面的题目，即从三至四个选项中选出所提问题的正确答案或判断所给句子与原文内容是否相符等。
这一题型着重测试学生理解性阅读的能力。这种阅读着重于掌握事实，了解细节，同时，也要求同学们体会含义，领会主旨。
2．考查内容
作为一种综合性很强的题目，阅读理解主要考查以下几个方面的内容：
2.1考查文章的主旨和大意。包括对文章主题的理解，对文章中心大意的理解，对作者意图或文章中人物观点的理解，以及从文章内容中可推断出的结论和作者的弦外之音等。
2.2考查文章的细节和事实。包括事实识别、有关数字方面的计算或识图、排列次序等。
2.3考查对文章中词语的意思或句子意义的理解。这些词句一般不只是体现其表层涵义，而往往具有深层意义，同学们要根据文章的上下文来判断其意义，或根据句子的语法关系分析，并挖掘其深层含义。
2.4考查拟选标题的能力。文章标题的拟选不但取决于文章的内容，而且还取决于标题的特点。英语文章标题的特点一般是省略冠词、be动词或作定语用的人称代词。且多以短语或简单句为主。选择标题的一般原则是：一要切题，即概括出全文的主旨；二要简洁，即文字要简单明了。
3．解题步骤与技巧
3.1浏览全文，捕捉信息。要求同学们通过浏览全文，掌握其大意，了解作者的观点和写作意图。
3.2细读思考题，分析信息。浏览全文后，已对文章或段落大意有所了解，再读思考题，对要捕捉的信息进行分析、推理，这样便可先解答与主题思想有关的问题。然而浏览全文只能对大意有所了解，对于细节性的问题还得带着问题通过细读的方法解决。
3.3细读全文，抓住细节。带着问题去细读，可缩小细读的范围，更便于捕捉关键的信息。细读时可边读边用铅笔做些标记，把有关的人物、事件、时间、地点、起因画出来。经过这样的处理，你对文章的内容和细节便清楚了，对其中矛盾的产生、发展和解决心里就会有底了。
3.4解答问题，选定答案。对那些明显的、有把握的题可以果断圈定。遇到不会做的问题可暂时不做，把每个问题阅读完毕，等会做的题已做完，然后再回头做剩下的题目。这次细读，要针对问题的要求，抓住重点，一次求得正确答案。
3.5再读全文，核对答案。这是最后一步，也是重要的一步，不能疏忽。这一步骤要求用于全文的主题思想统率各题，把我们在阅读和答题时所得到的信息归纳整理后重新再读一遍短文，检查答案，看是否前后一致；意义和语言知识是否和原文相符；是否符合逻辑等。发现前后矛盾、遗漏要点等错误，要立即纠正。
三、短文填词
短文填词是根据首字母提示及短文大意填词的完型填空题。此题型要求结合文章内容填出单词，所填的词往往与文章的内容息息相关。因而解题前必须通读全文，对全文内容有一个整体的了解，从中获取文章的基本结构、体裁、主题以及所使用的语态等信息。通读后再复读，边读边填词。
填词时应注意所填词的词性。例如，如果是动词，需根据其在句中的意思确定其正确的时态、语态及非谓语动词形式；如果是代词则应注意其主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词等的变化。对于有一定难度的空处，先将其放置一边，接着做后面的，最后再从全篇的内容上考虑、分析，仔细体会出题者的意图，并从首字字母的提示入手，多试一些可能的单词，最终一定会豁然开朗，得出满意的答案。填完所有单词后，必须将所有填的词带入文章中再读一遍，仔细检查自己所填的词是否与文章的情境、内容一致，读起来是否流畅，单词拼写是否正确，单词的形式是否恰当等，发现问题应及时纠正。