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课堂高效性如何实现，教师的主导性怎样发挥，如何有效地激发学生的思维等一系列问题，其实都可以集中在一个问题上：课堂的主问题设计。一堂课有了一个主问题，就有了开启学生思维的钥匙，有了快速亲近文本的捷径，有了课堂的主到方向，本文将以自己教学中的实例来具体阐释课堂主问题存在的必要性及具体的操作和作用，以求达到课堂高效的目标。