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幼儿教师要抓住幼儿的心理与认知特点,给他们提供最适切的语言教育。 教师在指导幼儿学习语言表达时,需要结合 幼儿的认知能力和语言游戏的类型创设有效的教学方式,通过有效的讲解、示范和训练提升幼儿语言表达能力,从而切实提高语 言教学的效果。
关于提高幼儿语言表达能力方法的研究
【摘 要】
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幼儿教师要抓住幼儿的心理与认知特点,给他们提供最适切的语言教育。 教师在指导幼儿学习语言表达时,需要结合 幼儿的认知能力和语言游戏的类型创设有效的教学方式,通过有效
【机 构】
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南充市顺庆区城南幼儿园
【出 处】
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女报:家庭素质教育
【发表日期】
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2020年2期
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