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初中物理教学只依附"课堂教学"这一单一教学资源的优化很难全面提升初中物理教学质量。为寻求突破,可以构建立体化初中物理课程群,这是基于对"人的培养""学生学习方式"和"学科立体化课程群"等三个方面的认识,具体可围绕"立体化初中物理课程群"概念图加以建构。
构建立体化初中物理课程群
【摘 要】
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初中物理教学只依附"课堂教学"这一单一教学资源的优化很难全面提升初中物理教学质量。为寻求突破,可以构建立体化初中物理课程群,这是基于对"人的培养""学生学习方式"和"学
【机 构】
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南京师范大学附属中学江宁分校
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2015年11期
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