超越分科课程

来源 :北京教育(普教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wylaaram
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高中课程的分科设置由来已久,即使是在大力推行新课程的今天,高中仍然以分科课程为主。正因为习以为常,教师们即使在教学实践中遇到诸多难以克服的问题,也仍然会沿着本学科的教学之路走下去,却很少从我们的教育对象——学生的角度去审视分科课程,去分析分科课程的利与弊,去思考 The setting up of a branch of high school has a long history of setting up branch programs, even in today’s vigorous implementation of new curricula. Precisely because of the commonplaceness of teachers, even if teachers encounter many insurmountable problems in their teaching practice, they will still follow the teaching path of this subject and seldom examine the sub-programs from the perspective of our target audience - students , To analyze the pros and cons of sub-curriculum, to think
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