切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
初中数学教学中渗透优秀传统文化的策略探讨
初中数学教学中渗透优秀传统文化的策略探讨
来源 :中华活页文选(传统文化教学与研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong505
【摘 要】
:
数学虽然是涉及公式定理较多的理科科目,但数学内容与传统文化也有着紧密的联系。在初中数学与传统文化间找到契合点,将两者结合进行教学,对于提高学生的人文素养和综合素质有着
【出 处】
:
中华活页文选(传统文化教学与研究)
【发表日期】
:
2020年15期
【关键词】
:
初中
数学教学
优秀传统文化
渗透策略
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学虽然是涉及公式定理较多的理科科目,但数学内容与传统文化也有着紧密的联系。在初中数学与传统文化间找到契合点,将两者结合进行教学,对于提高学生的人文素养和综合素质有着很大的帮助。如何将优秀传统文化渗透在初中数学的教学中,是每个教师都应认真思考的问题。
其他文献
三诺N-25G打造4英寸复古书架箱
近日,三诺为满足追求经典与高品质的终端用户的听音需求,推出其永恒系列书架箱新品N-25G,市场零售价为368元/套。三诺N-25G是4英寸2.0多媒体音箱。
期刊
书架箱
三诺
N-25G
多媒体音箱
市场零售价
高音单元
音箱
听音
终端用户
中高音
A set of proteins interacting with papaya ringspot virus (PRSV) Nia-Pro protein identified in a two-
The protein-protein interactions between viral proteins and host factors have crucial roles in plant virus infection and host defense. The potyviral nuclear inc
会议
民族精魂 植根教育——浅谈高中语文教学中的传统文化渗透教育
中华传统文化是中华文明成果根本的创造力,也是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体,将其渗透到高中语文教学课堂中,能够有效丰富语文教学内容,使得学生进行文
期刊
高中语文
传统文化
继承与发展
与时代同行——记青年歌唱演员黄堃
2001年以专业第一名的好成绩考入中国音乐学院附中的黄堃,似乎总能得到老天的眷顾,在金小凤老师的教导下,入校后的第二年就获得汕头市广播电视青年歌手大赛金奖。2004年又以
期刊
黄堃
青年歌手大赛
中国音乐学院
音乐学院附中
金小凤
歌唱演员
学士学位
广播电视
第二年
独奏音乐会
不同分子量固态与液态聚碳硅烷的黏度特性
采用GPC、流变仪等分析手段对不同分子量的固态PCS和液态PCS的黏度进行表征。分析了PCS分子量、软化点及黏度特性之间的关系。此外还用热重法对固态和液态PCS陶瓷产率进
会议
分子量
固态
液态
聚碳硅烷
陶瓷产率
黏度特性
PCS
陶瓷基复合材料
浅谈中华传统文化在初中语文课堂教学中的实践策略
中华传统文化是我们民族的智慧结晶和国家的精神动力,中华民族具有五千多年的悠久历史,中华传统文化在全球具有重要的地位。在信息技术和科学技术高速发展的新时代中,现代文化与
期刊
中华传统文化
初中语文
课堂教学
实施策略
新时代地方优秀文化资源融入高校思政课教学的实践路径——以《人文山西》课程建设为例
山西省拥有丰富的文化资源,孕育了丰富的、独具特色的地域文化。高校是立德树人、培养人才的地方,在新时代,如何对山西优秀文化资源进行创新开发,如何把山西优秀文化转化为高校思
期刊
地方优秀文化资源
课程思政
高校思想政治理论课
探索高中生实施中华优秀传统文化教育的有效途径
高中生是社会主义建设的重要储备力量,是民族的希望。在高中教育中对学生实施优秀的传统文化教育,能提高学生的思想道德素质和科学文化素养,促进学生正确人生观和价值观的树立,帮
期刊
高中生
中华优秀传统文化
教育改革
小学数学教学中融入传统文化的策略研究
把优秀传统文化教育与具体的小学数学教育教学巧妙的渗透在一起能够有效地引导这些小学生在日常的学习过程中养成良好的数学学习习惯,形成正确的数学学习思维能力,从而更好地去
期刊
小学数学教学
传统文化
策略
在中小学英语教学中融入中华优秀传统文化
中华优秀传统文化需要我们继承和弘扬。因此,中小英语教师应担负起传承传统文化的责任,由此在进行中小英语教学时,教师除了运用创新的教学方法,还需根据教学内容渗透传统文化,并在
期刊
中小学
英语教学
传统文化
与本文相关的学术论文