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数学学科作为教学中一个重要的组成部分,其对于培养和发展学生的延伸性和理性思维具有很重要的作用。特别是对于小学生而言,数学学习对他们从小建立与培养理性的思维方式和拓展的延伸性思维都具有非常重要的作用。但是,小学生学习这一门课程有一定的学度,因此需要我们根据小学生的学习情况进行不断的教学改革,增加小学生对于学习数学这一门课程的积极性,以使学生更好地掌握重难点知识。