【摘 要】
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在幼儿园教育当中,幼儿园教师多联系幼儿家长对幼儿进行教育,其不仅能够密切幼儿园和家长之间的联系,增强幼儿家n长对于幼儿园教育工作的认同感。同时还可以在家园共育下帮助幼儿形成良好的行为习惯,最大程度地发挥家园共育的优n势和作用。鉴于此,在整个幼儿园教育当中,既要求教师始终坚持教育育人的方向,从培育和提升幼儿的思想道德素养入n手,对传统的幼儿园教育方法和手段做出调整和改变。又要关注和重视幼儿不良行为习惯的纠正,由教师密切和幼儿之间n的沟通联系,通过耐性的辅导幼儿,从而更好地践行幼儿教育,使家园共育成为当前幼儿
【机 构】
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蛟河市新区幼儿园,吉林,蛟河,132500
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在幼儿园教育当中,幼儿园教师多联系幼儿家长对幼儿进行教育,其不仅能够密切幼儿园和家长之间的联系,增强幼儿家n长对于幼儿园教育工作的认同感。同时还可以在家园共育下帮助幼儿形成良好的行为习惯,最大程度地发挥家园共育的优n势和作用。鉴于此,在整个幼儿园教育当中,既要求教师始终坚持教育育人的方向,从培育和提升幼儿的思想道德素养入n手,对传统的幼儿园教育方法和手段做出调整和改变。又要关注和重视幼儿不良行为习惯的纠正,由教师密切和幼儿之间n的沟通联系,通过耐性的辅导幼儿,从而更好地践行幼儿教育,使家园共育成为当前幼儿园教育的主流。
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