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在生理学教学中实施“课程思政”,其关键因素在于教师。对生理学教师来说,具有一定优势,但也存在一些问题。因此,生理学教师要发挥自身优势,弥补自身不足,在教学中积极践行生理学课程育人功能。
课程思政视角下生理学教师育人能力的提升
【摘 要】
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在生理学教学中实施“课程思政”,其关键因素在于教师。对生理学教师来说,具有一定优势,但也存在一些问题。因此,生理学教师要发挥自身优势,弥补自身不足,在教学中积极践行生理学课程育人功能。
【机 构】
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廊坊卫生职业学院
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年19期
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