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探究学习是一种参与性和体验并存,在教师指导下展开的学习创造活动.探究学习主旨是创造活动,开展形成是学生的参与性和体验性.
如何培养学生上生物课的探究学习能力
【摘 要】
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探究学习是一种参与性和体验并存,在教师指导下展开的学习创造活动.探究学习主旨是创造活动,开展形成是学生的参与性和体验性.
【机 构】
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江西省万载县株潭初级中学
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2010年2期
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