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随着新课改的深化发展,目前我们的教学更加提倡对学生进行核心素养的培养,要能够将核心素养融入到学科教学中。所以培养学生的核心素养也成为了当前各个学科教学的目标。在高中音乐课堂教学中教师要挖掘音乐中美的元素,对学生进行音乐素养的培养,提升学生音乐综合能力,从而实现音乐美育的效果,实现音乐的最终教学目标。本文就从核心素养视角下浅议高中音乐课堂教学中美学教学的策略。