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教科书中的定义都有其特定的内涵和外延,一般是不能更改的.但碰到定义较长,又很难记忆时,有的学生,也可能有个别教师,喜欢用由定义派生出来的性质给原对象
定义不能乱改
【摘 要】
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教科书中的定义都有其特定的内涵和外延,一般是不能更改的.但碰到定义较长,又很难记忆时,有的学生,也可能有个别教师,喜欢用由定义派生出来的性质给原对象
【机 构】
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中原油田六中
【出 处】
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中学教研
【发表日期】
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1991年6期
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