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摘要：目前中石油兰州培训中心多媒体教室正在建设过程中，预期在12年底正式投入使用，培训中心要求以“高起点、高标准、高瞻远瞩”的标准来进行培训中心信息化平台的建设，建设中的网络多媒体教学系统是培训中心进行课堂教学、网络教学、示范教学、教学直播等活动的重要基础平台。系统在总体设计上遵循技术先进性、经济实用性、操作维护简便性、安全稳定性以及可扩展性的原则。各投标单位必须在满足以下功能和技术要求下进行系统优化设计、系统配置、产品选型、系统集成等。
关键词：多媒体；网络化；可视化多媒体教学系统；全自动录播系统；信息发布系统
中图分类号：TP39 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 (2012) 12-0000-02
一、网络化、可视化多媒体教学系统的技术规范及要求
（一）项目概述
1.本次建设的内容为培训中心多媒体教室设备系统，要求参加的中标商必须根据采购文件要求负责各种设备或货物的采购、运输、装卸、安装、布线、施工、调试、试运行、技术培训和售后维修、保养、等服务工作。
2.中标人提供的所有产品必须具有在中国境内的合法使用权和用户保护权且符合国际、国家或行业的有关标准要求。
3.本次采购的多媒体教室中控系统为集中式网络中控，要求各多媒体教室中的设备与控制中心的连接基于标准的以太网，不能增加其它布线，即多媒体教学、监控等均通过网络进行控制。
4.监控中心的监控录相预留到安全管理部门的接口。
（二）网络化、可视化多媒体教学系统主控室功能要求与技术参数
我中心网络多媒体教学系统要求在主控室统一监控、管理下，通过网络对所有多媒体教室的设备进行各种联动控制、监控、管理等；通过课表可远程控制教室多媒体设备的定时开启和关闭；同时各个多媒体教室系统能够独立控制、管理等。在主控室能实现对多媒体教室设备使用情况进行多画面实时视频监控，可查看任意一个多媒体教室的工作状况，能够通过视频信号与教师计算机图像同步合成显示进行教学现场录像等。
其中网络多媒体教学系统主控室必须具有以下主要功能并满足以下技术参数：
1.整个系统基于标准以太网，遵从TCP/IP协议，在主控中心能够管理多媒体教室中所有设备，能够远程配置各种设备参数，并且能够实时监测各种设备的状态。
2.在主控中心通过课表能够控制教室多媒体设备的定时开启和关闭以及其他操作等；
3.在主控中心能够对所有多媒体教室进行实时监控并可完成不间断硬盘录像，当硬盘空间不够用时，可实现硬盘空间的提示报警，并可对教室摄像设备进行统一管理，如云台的转动、镜头聚焦等，实现对教室端的全方位监控。
4.通过主控中心的电视墙能够同时监控和自动记录所有多媒体教室的图像、网络状况以及多媒体教室设备的使用情况等；
5.网络多媒体教学系统必须具有教学质量网络监控、远程教学观摩、教学质量网络评估等功能；
6.可扩展防报警功能，实现与监控录像的联动。提供声光报警信号。
（三）网络化、可视化多媒体教学系统中多媒体教室的主要功能和技术参数
1.通过桌面控制器独立完成对多媒体设备的控制和切换，不受网络通断的限制，也能由主控中心通过校园网对多媒体设备进行独立和联动的控制；
2.按上课键，所有设备时序加电，投影及幕布可手动一键联动控制及分别控制；按下课键，自动升幕，同时关闭电脑、投影机（延时3-5分钟）和总电源；所有供电设备的通断均要求实现时序通断。
3.中控控制面板的按键简洁明了，对投影机、电动幕、多媒体计算机、功放、展示台等设备的控制与切换要求“一键”联动控制。
4.多媒体教室需配多媒体网络中控，多媒体网络中控采用高速DSP 处理器，低功耗、高稳定性，监控编码功能直接由DSP电路板完成（非PC主板插卡式架构），可7*24小时不间断工作，编码格式为WMV9,码率为20K-2M之间, 网络中控实现强电、弱电彻底分离，将中控内部的电磁干扰降到最低，最大限度保障多媒体网络中控的稳定运行。
5.电源控制箱，由多媒体网络中控统一控制，依据强电、弱电彻底分离，弱电统一控制强电的基本原则，为所有外设提供工作电源，提供不低于10路的输出插座，出现故障时可用手动方式强制供电。
6.所有多媒体教室既可做主讲教室，也可作为听课教室。经主控中心授权，各听课教室可同时收看主讲教室的授课画面；
二、全自动录播教室的技术规范及要求
系统要求通过录播主机将授课老师的讲稿（包括文字、图片、动画、声音）与授课现场录下的影像，自动实时合成为同步多画面多媒体课件的实时课件制作系统。基于网络，它还可实现在局域网/城域网/专用网（选择）上的点播和同步直播。
学校示范课实时录制、生成课件，直播或供课后自主学习点播调用；
优秀教师示范课程评比，全面立体、真实再现；
教育培训系统多画面录制，生成教材；
所采用产品经过中央电化教育馆检验、所采用计算机VGA采集卡获得国家专利鉴定证书、并且通过了国家广播电视产品质量监督检验中心检验。产品3C认证。
功能要求：
1.电脑屏幕和授课视频同屏显示、录制、点播：系统可以实现现场授课场景和授课内容（电脑画面）的同屏显示以及实时同步录制、网上直播，使接收直播的班级不仅可以看到老师讲课的画面，还可清晰看到讲课的电子讲稿，效果远远优于单纯收看授课场景。
2.以实现多路视频信号的实时采集，如在一个班级可同时安排多个摄像机，一个镜头指向授课老师，一个镜头指向学生，大大丰富了收看示范课的内容，提高了学习效果。
3.高质量VGA信号传输：PowerPoint等电子讲义直接以纯硬件VGA画面实时采集压缩并获取，图像分辨率可达1024×768/25帧，远比其它系统常见的图像格式要清晰的多，从而保障了学习效果。 4.实时网上直播、广播：可将现场授课场景与授课内容等多视频流自动合成在网上实时直播，直播画面采用画中画形式，组合方式灵活多样。用户可随时点播、下载、回放。
5.方便灵活的画面选择及切换：一般情况下系统默认计算机画面为大画面，多路视频窗口为小画面。用户可选择多路视频画面中的任何一个切换至大画面，操作灵活方便。
6.实时网络/本地存储：授课场景和电脑画面组合而成的多视频流既可实现本地存储，也可通过网络实现远程存储，如直接存储在服务器上，供用户点播调用。
7.视频路数自由选择：用户可自己选择同时录制的视频路数，可在不录视频、1路视频、2路视频之间根据需要自由选择。
8.后期课件编辑：对存储完毕的课件用户可根据需要进行后期编辑，如截取部分文件进行剪辑、合成等。
9.基于IE的课件接收及点播：学生通过web方式接收课件直播、浏览/查询/检索/点播数据库中文件，客户端无需安装，只要有IE即可，使用起来非常方便。
10.多点并发收看、点播：系统支持网内所有用户同时点播/直播多画面课件，用户数量没有限制。
11.课件直播码率可调：直播的课件信息码率可根据带宽情况自由调节。对于宽带环境下的学员可以实时收看清晰逼真的视频实时教学流，而在窄带的Internet用户则可以点播带宽较低一些的实时教学流，也可满足学习需要。
12.标准化的视频输出格式，生成的课件为标准的WMV格式，使用通用媒体播放器即可播放。为了保证多画面视频同步性及方便存储，采用多流合一技术，将多路视频信号（学生视频、教师视频及pc课件视频）录制在一个标准格式视频文件中。
13.生成的标准格式课件可直接使用标准的非线性编辑软件进行处理，精确、稳定、可靠。
14.操作方便：任课老师（助教老师）只需要提前设置课程信息、建立网络实时发布信息，课上“一键发布”，不需要老师做任何协助操作。
15.多种发布方式：针对不同课程不同课件发布要求，采用多画面资源模式发布多角度信息（老师授课视频、学生听课视频、电脑VGA课件），各个信息互不遮挡，任意角度都可以放大显示也可全屏。单画面电影模式，采用电影轮视方式，侧重重点录制和直播。
16.可实现集中网管系统，能够统一管理控制多台录播系统，远程控制、管理和维护。
17.全自动定位系统，智能判断老师位置，自动切换黑板板书内容。无线定位学生区域，自动执行相关动作。
18.单画面电影模式下可以策略录制不同角度的素材视角。减少人员操作。
计算机培训部通过多方市场调研、技术对比、实际案例访问、网络查询，技术可操作性论证等前期工作，筛选出了三家厂商，制定出了技术规范及要求。目前，多媒体建设项目正在建设之中，为了让各位领导、相关部门和教师对该项目有一个直观了解、为今后该系统的正式投入使用做好预备工作，特将该项目“技术指标和使用功能”的“蓝图”展示给大家，望相关教学教师及部门提出宝贵意见。
2007年11月18日“中国石油兰州培训中心”在兰州石化职业技术学院正式挂牌，中国石油总公司为该中心投入巨资建设基础项目，电教、计算机、仿真、多媒体是其中的重要项目之一。
关键词：多媒体；网络化；可视化多媒体教学系统；全自动录播系统；信息发布系统
中图分类号：TP39 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 (2012) 12-0000-02
一、网络化、可视化多媒体教学系统的技术规范及要求
（一）项目概述
1.本次建设的内容为培训中心多媒体教室设备系统，要求参加的中标商必须根据采购文件要求负责各种设备或货物的采购、运输、装卸、安装、布线、施工、调试、试运行、技术培训和售后维修、保养、等服务工作。
2.中标人提供的所有产品必须具有在中国境内的合法使用权和用户保护权且符合国际、国家或行业的有关标准要求。
3.本次采购的多媒体教室中控系统为集中式网络中控，要求各多媒体教室中的设备与控制中心的连接基于标准的以太网，不能增加其它布线，即多媒体教学、监控等均通过网络进行控制。
4.监控中心的监控录相预留到安全管理部门的接口。
（二）网络化、可视化多媒体教学系统主控室功能要求与技术参数
我中心网络多媒体教学系统要求在主控室统一监控、管理下，通过网络对所有多媒体教室的设备进行各种联动控制、监控、管理等；通过课表可远程控制教室多媒体设备的定时开启和关闭；同时各个多媒体教室系统能够独立控制、管理等。在主控室能实现对多媒体教室设备使用情况进行多画面实时视频监控，可查看任意一个多媒体教室的工作状况，能够通过视频信号与教师计算机图像同步合成显示进行教学现场录像等。
其中网络多媒体教学系统主控室必须具有以下主要功能并满足以下技术参数：
1.整个系统基于标准以太网，遵从TCP/IP协议，在主控中心能够管理多媒体教室中所有设备，能够远程配置各种设备参数，并且能够实时监测各种设备的状态。
2.在主控中心通过课表能够控制教室多媒体设备的定时开启和关闭以及其他操作等；
3.在主控中心能够对所有多媒体教室进行实时监控并可完成不间断硬盘录像，当硬盘空间不够用时，可实现硬盘空间的提示报警，并可对教室摄像设备进行统一管理，如云台的转动、镜头聚焦等，实现对教室端的全方位监控。
4.通过主控中心的电视墙能够同时监控和自动记录所有多媒体教室的图像、网络状况以及多媒体教室设备的使用情况等；
5.网络多媒体教学系统必须具有教学质量网络监控、远程教学观摩、教学质量网络评估等功能；
6.可扩展防报警功能，实现与监控录像的联动。提供声光报警信号。
（三）网络化、可视化多媒体教学系统中多媒体教室的主要功能和技术参数
1.通过桌面控制器独立完成对多媒体设备的控制和切换，不受网络通断的限制，也能由主控中心通过校园网对多媒体设备进行独立和联动的控制；
2.按上课键，所有设备时序加电，投影及幕布可手动一键联动控制及分别控制；按下课键，自动升幕，同时关闭电脑、投影机（延时3-5分钟）和总电源；所有供电设备的通断均要求实现时序通断。
3.中控控制面板的按键简洁明了，对投影机、电动幕、多媒体计算机、功放、展示台等设备的控制与切换要求“一键”联动控制。
4.多媒体教室需配多媒体网络中控，多媒体网络中控采用高速DSP 处理器，低功耗、高稳定性，监控编码功能直接由DSP电路板完成（非PC主板插卡式架构），可7*24小时不间断工作，编码格式为WMV9,码率为20K-2M之间, 网络中控实现强电、弱电彻底分离，将中控内部的电磁干扰降到最低，最大限度保障多媒体网络中控的稳定运行。
5.电源控制箱，由多媒体网络中控统一控制，依据强电、弱电彻底分离，弱电统一控制强电的基本原则，为所有外设提供工作电源，提供不低于10路的输出插座，出现故障时可用手动方式强制供电。
6.所有多媒体教室既可做主讲教室，也可作为听课教室。经主控中心授权，各听课教室可同时收看主讲教室的授课画面；
二、全自动录播教室的技术规范及要求
系统要求通过录播主机将授课老师的讲稿（包括文字、图片、动画、声音）与授课现场录下的影像，自动实时合成为同步多画面多媒体课件的实时课件制作系统。基于网络，它还可实现在局域网/城域网/专用网（选择）上的点播和同步直播。
学校示范课实时录制、生成课件，直播或供课后自主学习点播调用；
优秀教师示范课程评比，全面立体、真实再现；
教育培训系统多画面录制，生成教材；
所采用产品经过中央电化教育馆检验、所采用计算机VGA采集卡获得国家专利鉴定证书、并且通过了国家广播电视产品质量监督检验中心检验。产品3C认证。
功能要求：
1.电脑屏幕和授课视频同屏显示、录制、点播：系统可以实现现场授课场景和授课内容（电脑画面）的同屏显示以及实时同步录制、网上直播，使接收直播的班级不仅可以看到老师讲课的画面，还可清晰看到讲课的电子讲稿，效果远远优于单纯收看授课场景。
2.以实现多路视频信号的实时采集，如在一个班级可同时安排多个摄像机，一个镜头指向授课老师，一个镜头指向学生，大大丰富了收看示范课的内容，提高了学习效果。
3.高质量VGA信号传输：PowerPoint等电子讲义直接以纯硬件VGA画面实时采集压缩并获取，图像分辨率可达1024×768/25帧，远比其它系统常见的图像格式要清晰的多，从而保障了学习效果。 4.实时网上直播、广播：可将现场授课场景与授课内容等多视频流自动合成在网上实时直播，直播画面采用画中画形式，组合方式灵活多样。用户可随时点播、下载、回放。
5.方便灵活的画面选择及切换：一般情况下系统默认计算机画面为大画面，多路视频窗口为小画面。用户可选择多路视频画面中的任何一个切换至大画面，操作灵活方便。
6.实时网络/本地存储：授课场景和电脑画面组合而成的多视频流既可实现本地存储，也可通过网络实现远程存储，如直接存储在服务器上，供用户点播调用。
7.视频路数自由选择：用户可自己选择同时录制的视频路数，可在不录视频、1路视频、2路视频之间根据需要自由选择。
8.后期课件编辑：对存储完毕的课件用户可根据需要进行后期编辑，如截取部分文件进行剪辑、合成等。
9.基于IE的课件接收及点播：学生通过web方式接收课件直播、浏览/查询/检索/点播数据库中文件，客户端无需安装，只要有IE即可，使用起来非常方便。
10.多点并发收看、点播：系统支持网内所有用户同时点播/直播多画面课件，用户数量没有限制。
11.课件直播码率可调：直播的课件信息码率可根据带宽情况自由调节。对于宽带环境下的学员可以实时收看清晰逼真的视频实时教学流，而在窄带的Internet用户则可以点播带宽较低一些的实时教学流，也可满足学习需要。
12.标准化的视频输出格式，生成的课件为标准的WMV格式，使用通用媒体播放器即可播放。为了保证多画面视频同步性及方便存储，采用多流合一技术，将多路视频信号（学生视频、教师视频及pc课件视频）录制在一个标准格式视频文件中。
13.生成的标准格式课件可直接使用标准的非线性编辑软件进行处理，精确、稳定、可靠。
14.操作方便：任课老师（助教老师）只需要提前设置课程信息、建立网络实时发布信息，课上“一键发布”，不需要老师做任何协助操作。
15.多种发布方式：针对不同课程不同课件发布要求，采用多画面资源模式发布多角度信息（老师授课视频、学生听课视频、电脑VGA课件），各个信息互不遮挡，任意角度都可以放大显示也可全屏。单画面电影模式，采用电影轮视方式，侧重重点录制和直播。
16.可实现集中网管系统，能够统一管理控制多台录播系统，远程控制、管理和维护。
17.全自动定位系统，智能判断老师位置，自动切换黑板板书内容。无线定位学生区域，自动执行相关动作。
18.单画面电影模式下可以策略录制不同角度的素材视角。减少人员操作。
计算机培训部通过多方市场调研、技术对比、实际案例访问、网络查询，技术可操作性论证等前期工作，筛选出了三家厂商，制定出了技术规范及要求。目前，多媒体建设项目正在建设之中，为了让各位领导、相关部门和教师对该项目有一个直观了解、为今后该系统的正式投入使用做好预备工作，特将该项目“技术指标和使用功能”的“蓝图”展示给大家，望相关教学教师及部门提出宝贵意见。
2007年11月18日“中国石油兰州培训中心”在兰州石化职业技术学院正式挂牌，中国石油总公司为该中心投入巨资建设基础项目，电教、计算机、仿真、多媒体是其中的重要项目之一。