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由家庭教师为中小学生提供的学习辅导在中美都较普遍,但美国的家教服务大都属免费志愿型。由于学生获得优秀的学业成绩除课堂教学内所取得的效果外,更大一部分由学生的课外学习来决定。因而,针对一些学业落后的学生,如何对其进行特别的课外学习辅导以促进其学业成就的提高,显得尤为重要。考察当前美国中小学所实施的志愿家教辅导项目,或能对国内的家庭教师辅导提供一个有益的借鉴。