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当前我国的教育生态面临着诸多问题,这些问题普遍存在于从宏观到微观的各个层面,也凸显在教育的"终端"——课堂生态中。从教育生态学的角度来看,问题的主要根源是教育生态位的全方位重叠所致。
教育生态学视野下课堂生态问题的探讨
【摘 要】
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当前我国的教育生态面临着诸多问题,这些问题普遍存在于从宏观到微观的各个层面,也凸显在教育的"终端"——课堂生态中。从教育生态学的角度来看,问题的主要根源是教育生态位
【机 构】
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江西师范大学教育学院
【出 处】
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天津师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2008年01期
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