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在新课程改革中，“课程领导力”提升成为当前高职教师的重点研究内容之一。从目前在提升课程领导力方面的实际情况来看，n高职院校教师依然受到很多方面因素的影响和限制。为了有效地提高职业教师课程领导能力，高职教师需要不断学习，加强课程意识；高职n院校方面也应积极革新理念，推动课程领导力的提升。
高职教师课程领导力提升的困境及对策探索
【摘 要】
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在新课程改革中，“课程领导力”提升成为当前高职教师的重点研究内容之一。从目前在提升课程领导力方面的实际情况来看，n高职院校教师依然受到很多方面因素的影响和限制。为了
【机 构】
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东营职业学院,山东东营,257000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年43期
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