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临床思维能力的培养是心血管外科专业研究生临床教学的核心之一。文章介绍了通过在教学中灵活采用PBL教学法、启发引导式教学法、案例教学法、以器官系统为基础的多媒体教学法、临床疑难病例讨论等多种教学手段和方法，以提高该专业研究生临床思维能力培养的做法，并指出多种教学方法的应用取得了良好的教学效果。
谈心血管外科学专业研究生临床思维能力培养
【摘 要】
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临床思维能力的培养是心血管外科专业研究生临床教学的核心之一。文章介绍了通过在教学中灵活采用PBL教学法、启发引导式教学法、案例教学法、以器官系统为基础的多媒体教学
【机 构】
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第四军医大学西京医院心血管外科,威海市第四○四医院心脏中心
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2012年3期
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