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目前我国高等教育学业考评制度存在"格雷欣法则"效应,现有学业考评体系出现部分偏差和扭曲,导致培养的一些人才质量下降,高等教育的持续健康发展受阻。究其原因主要有:政府对高校监管职能行使不够;高校内部教学监管制度执行力缺失;多元化学业考评方式缺乏发展空间;受社会经济不良思想的影响和腐蚀,部分教师和学生的价值观、道德观出现了裂变和腐化等。对此,提出应对策略:完善政府对高校的监管职能;加大校园制度文化的建设,完善高校自我监管体系;落实多元化学业考评方式;重视教师和学生的德育教育等。