【摘 要】
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在目前中职语文教学改革的深入发展情况的背景下,中职课程教学也在不断优化和创新,但是就目前中职语文课堂教学的情况来看,其教学管理效果还不够理想。基于此,文章首先对中职语文课堂教学管理的现状进行了分析,进而具体探究了优化中职语文课堂教学管理的艺术,希望为中职语文课堂教学质量的提升提供参考。
【基金项目】
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2015年甘肃省教育规划课题《职业学校学生评价模式研究》通过省级鉴定,项目编号:GSGB(2015)J0273; 2018年甘肃省教育规划课题《中等职业学校构建语文灵动课堂实践研究》通过省级鉴定,项目编号:GSGB(2018)GJ142;
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在目前中职语文教学改革的深入发展情况的背景下,中职课程教学也在不断优化和创新,但是就目前中职语文课堂教学的情况来看,其教学管理效果还不够理想。基于此,文章首先对中职语文课堂教学管理的现状进行了分析,进而具体探究了优化中职语文课堂教学管理的艺术,希望为中职语文课堂教学质量的提升提供参考。
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