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班级管理实践——因症施教转化后进生
班级管理实践——因症施教转化后进生
来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qpowapian
【摘 要】
:
“后进生”这个词是我们在教育教学,尤其在班级管理过程中经常谈起的一个词。对于一个班级而言,存在后进生是不可避免的,他们的表现多为成绩不理想、叛逆、自我约束力差、纪律观
【作 者】
:
赵英珍
【机 构】
:
江西省景德镇市第七中学
【出 处】
:
学苑教育
【发表日期】
:
2013年23期
【关键词】
:
班级管理
因材施教
后进生
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“后进生”这个词是我们在教育教学,尤其在班级管理过程中经常谈起的一个词。对于一个班级而言,存在后进生是不可避免的,他们的表现多为成绩不理想、叛逆、自我约束力差、纪律观念淡薄、自暴自弃、好出风头、拉帮结派等。因此,对于管理一个班级而言,转化这些后进生是班级管理中的一项重要任务。
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