【摘 要】
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1.为了了解同学们对世博会主题挂图的关注情况,某校教师对该校部分同学的世博会主题挂图的关注情况,进行了一次抽样调查(把同学们的关注情况分为三个层次,
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1.为了了解同学们对世博会主题挂图的关注情况,某校教师对该校部分同学的世博会主题挂图的关注情况,进行了一次抽样调查(把同学们的关注情况分为三个层次,
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