高校民乐合奏课程教学“分解”与“融合”的研究与实践——基于电脑音乐技术的视角

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在当前众多的音乐活动中,电脑音乐的发展态势可以用迅猛来形容,伴随大众传播方式的逐渐成熟,以电脑音乐技术为平台进行音乐创作、演出、排练等音乐活动方式正在向纵深、多元方面发展。民乐合奏课程是高校音乐学专业艺术实践课程重要的组成部分,对于提高学生民族乐器演奏与排练的基本技能,其作用是不容小觑的。而在当前的高校音乐学专业民乐合奏课程教学效果却不容乐观,由于学生演奏水平不均衡、场地等原因,大部分民乐教学方式都是针对某件乐器单独教学而缺少民族乐器的合奏课程训练。如果将电脑音乐技术运用到民乐课程教学当中,在电脑音乐平台下进行民乐课程教学将是一个大胆的尝试。本文将针对电脑音乐技术平台下民乐合奏课程教学的模式改革进行研究与探讨。
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