【摘 要】
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随着新课程改革和素质教育不断深入推行,幼儿教育也要不断地进行完善,从而促进幼儿教育教学的发展。当前幼儿教学仍有诸多问题,比如幼儿在自主游戏中,首先,教师没有起到相应的作用,教师只是一味地看护幼儿,防止幼儿磕碰现象的发生,没有有效的引导幼儿正确健康的游戏。其次,教师应提高自身素养,加强深入学习,不断提高自己教学水平,在幼儿自主游戏的过程中给幼儿适当的评价,从而让幼儿在游戏中学到知识。最后教师不能在幼儿自主游戏时,放松自己,只图一时清闲,要细心观察,从而掌握每个幼儿的性格特点生活习惯,在游戏结束后对游戏进行点
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随着新课程改革和素质教育不断深入推行,幼儿教育也要不断地进行完善,从而促进幼儿教育教学的发展。当前幼儿教学仍有诸多问题,比如幼儿在自主游戏中,首先,教师没有起到相应的作用,教师只是一味地看护幼儿,防止幼儿磕碰现象的发生,没有有效的引导幼儿正确健康的游戏。其次,教师应提高自身素养,加强深入学习,不断提高自己教学水平,在幼儿自主游戏的过程中给幼儿适当的评价,从而让幼儿在游戏中学到知识。最后教师不能在幼儿自主游戏时,放松自己,只图一时清闲,要细心观察,从而掌握每个幼儿的性格特点生活习惯,在游戏结束后对游戏进行点
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