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从互联网+教育的特点出发，针对高校物联网工程教育的挑战及应该采取的应对策略，探讨互联网+教育时代对高校物联网工程专业教师信息素养能力的要求。
互联网+教育时代物联网工程专业教师提高专业素养的思考
【摘 要】
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从互联网+教育的特点出发，针对高校物联网工程教育的挑战及应该采取的应对策略，探讨互联网+教育时代对高校物联网工程专业教师信息素养能力的要求。
【机 构】
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天津科技大学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2017年14期
【基金项目】
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天津市教育科学“十三五”规划重点课题“产教融合育人体制机制研究——基于物联网工程专业产教融合实践”(项目编号:HE1018)
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