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写作作为第二语言学习的一个独立的组成部分已受到越来越多研究者的关注。人们已经普遍意识到写作对促进第二语言学习起着十分重要的作用,但以往的研究大多从认知的角度。本文以心理学有关元认知方面的研究成果为依据,探究元认知在商务英语写作教学中的重要作用。
构建有地方特色的高职高专商务英语写作人才的培养体系——元认知策略在商务英语写作教学中的运用
【摘 要】
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写作作为第二语言学习的一个独立的组成部分已受到越来越多研究者的关注。人们已经普遍意识到写作对促进第二语言学习起着十分重要的作用,但以往的研究大多从认知的角度。本
【机 构】
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滁州职业技术学院
【出 处】
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滁州职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年4期
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